梁海花
吕梁市政协委员 吕梁市离石区长治路小学党支部书记、校长
在吕梁市教育界，提起梁海花的名字，人们总会竖起大拇指。从三尺讲台到参政议政会场，从精细入微的校务管理到关乎民生的社会议题，这位身兼吕梁市政协委员，离石区长治路小学党支部书记、校长和离石区妇联兼职副主席的教育人，用日复一日的耕耘，生动诠释着新时代教育工作者的双重荣光与使命。
“做一个有责任心的人”
走进长治路小学的校园，一路看到宽敞明亮的校园礼堂、整洁有序的课堂教室、平整宽阔的绿茵操场、温馨解压的宣泄室和心理咨询室……每一处都能感受到梁海花对这所学校倾注的爱与心血。“做一个有责任心的人”这一教育理念，不仅记挂在梁海花的心头，更落实在每一天的教育实践中。
展开剩余79%1995年，刚刚从师范学校毕业的梁海花来到离石区信义镇小神头中学教数学，面对学生学习成绩普遍不理想的状况，梁海花陪着学生们从晨光熹微到夜幕低垂，一道题一道题地攻克，一个知识点一个知识点地梳理。她的办公室灯光常常是校园里最后熄灭的那一盏，而她的脚步声也总是在清晨最早响起，在她坚持不懈的努力下，班里的学生成绩普遍提升。从那时起，责任心便是梁海花身上最厚重的注脚。
2001年的暑假，教学成绩优秀的梁海花被调至信义镇第二小学担任校长，这是一所五年级寄宿制学校，生源差、师资弱、条件简陋，周边的许多家长宁愿多花钱把孩子送到市里读书也不愿就近入学。4间教室、12孔窑洞、100名学生，这便是梁海花接手学校时的“初始配置”。
“一个黄毛丫头，能当得了校长？能把学校干好？”村民们并不看好梁海花。面对办学的重重困难，梁海花没有退缩。那个炎热的夏天，人们总能看到一个小姑娘骑着一辆旧自行车奔波于村委和教办，汗水浸透衣衫、时常顾不得吃饭，但梁海花从不喊一声累。教室的课桌课椅是借的，食堂的锅碗炉灶是赊的，宿舍的床板是梁海花用自己工资垫钱买的，就是这样一所“东拼西凑”来的学校，开始了它的成长与蜕变。
有了硬件，接下来，梁海花开始抓学校的软件——她亲自制定教学计划，带领教师学习先进教学理念，集体备课、同课异构，逐步提升办学质量。学生们的成绩大幅提高，口碑也在家长之间建立起来，原本外流的学生纷纷回流，这所破旧简易的小学校渐渐焕发生机与活力，梁海花用实际行动赢得了村民的信任和敬佩。
2004年8月，又是一个暑假，梁海花被调任为红眼川乡中心校的校长。彼时的红眼川乡是分散式办学，几乎每个村子都有自己的办学点，布局分散、生源不足、办学条件有限，影响到孩子们的学习和发展，开展集中办学便成了梁海花接手后的首要任务。
梁海花翻山越岭、挨家挨户走访村民，了解学生的家庭情况和教育需求，耐心地解释集中办学的优势。她的真诚赢得了家长们的理解与支持，半个月后，红眼川乡第一所全年级寄宿制小学正式开学，周边村庄的学生统一集中在这所学校就读，教学资源得以整合优化。短短两年时间，这所学校便被吕梁市教育局授予“吕梁市农村寄宿制示范小学”“吕梁名校”称号，并成为吕梁市首批“双百示范校”，而梁海花本人也被评为“吕梁市名校长”“市优秀共产党员”。
随后的十余年，教学有方、能力突出的梁海花相继在离石区西崖底小学、长治路小学任校长，面对全新的环境与更高的办学要求，她一次又一次迎难而上，无论在哪所学校任职，她一以贯之，理清工作思路、改进工作作风、丰富文化活动，使学校面貌焕然一新。
“能让落后学校突飞猛进，也能让优秀学校锦上添花。”曾有教育系统的同事这样评价她的管理才能。
“教育不是冰冷的分数，
而是温暖的成长”
浇花浇根，育人育心；责必担当，任而有为。“教育不是冰冷的分数，而是温暖的成长，学业固然重要，但心灵的阳光、个性的舒展同样不可或缺。”这是梁海花常挂在嘴边的话。
在她的倡导下，长治路小学大力开展丰富多彩的社团活动，从科技创新到传统文化，从体育竞技到志愿服务，为每个孩子搭建发挥特长、绽放个性的舞台。她也尤其关注留守儿童、随迁子女、学困生等特殊群体学生，建立助学帮扶机制，确保每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
除了当好一名校长，身为离石区妇联兼职副主席的梁海花在妇女工作领域也主动担当作为，积极发挥行业优势和自身特长，她组织成立了家长学校，邀请专家学者为女性家长和女性职工定期开展健康知识、儿童权益保护、家庭教育等专题讲座，并提供咨询服务，疏通情绪、帮助解决问题，这些举措有效提升了妇女同志的幸福感，也推动了家校共育机制的建设。
梁海花还牵头与吕梁市志愿者协会成立了“长治路小学爱心公益队”，发动教职工参与“壹基金儿童救助项目”“致敬困境中的行善者”等爱心公益活动，为困难儿童筹集善款；组建卫生清扫、健康关怀、文体娱乐等多支志愿者队伍，主动包联学校周边社区进行卫生打扫、垃圾清理，培养学生勇于担当、乐于奉献的品质；积极开展家访活动，定期走访社区中的留守儿童，制定一对一帮扶方案，和学校优秀教师一道“送教上门”，及时进行心理疏导，为孩子们的健康成长保驾护航。
“多种多样的公益帮扶和志愿服务架起了课堂与社会的桥梁，让孩子们在奉献中深化着社会责任认知。”梁海花总结道。
“为群众代言，声声入耳；
为教育耕耘，事事在心”
2016年，梁海花成为离石区政协委员，2022年，又成为吕梁市政协委员。回看九年履职路，梁海花将“用脚步丈量民情，以专业建言献策”的誓言化作温暖人心的实践。
作为来自教育一线的政协委员，梁海花结合行业背景和调研所得，撰写了多件关于优化教育资源配置、关注青少年儿童全面发展、构建和谐社会、提升民生福祉的提案，并得到了相关部门重视和回应。在今年的吕梁市政协全会上，梁海花提交了《关于构建未成年人保护网的建议》《关于促进青少年健康成长的建议》，她认为，应由家庭、学校和社会共同构建起全方位守护未成年人的坚固防线，让未成年人在健康、快乐的环境中茁壮成长。
“教育者的讲台在教室，委员的舞台在群众身边。”当梁海花在政协会议上为保障青少年儿童权益呼吁时，用的是教学一线的真实案例；当她在“有事好商量”协商议事会上建言时，总能掏出沾着粉笔灰的民情笔记。当建议从“纸上”落到“地上”，成为“看得见的变化”，守护着青少年儿童的成长之路，梁海花真切感受到作为一名政协委员的价值所在。
丹心一片育桃李，耕耘教育绽芳华。“当委员，就要为群众代言，声声入耳；当校长，就要为教育耕耘，事事在心。”从教三十载，履职九春秋，梁海花用燃烧的激情与坚实的步履，在政协与杏坛的广阔天地间，书写着无愧于时代的巾帼答卷。
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